在教育领域，创新的教学方法一直是推动学生主动学习、激发学习兴趣的重要手段。本文将以《小马过河》这一经典故事为蓝本，探讨如何通过寓教于乐的方式进行学习设计，旨在提高学生的学习参与度和效果。 #### 一、故事背景与教育价值 《小马过河》讲述了一匹小马在父亲的鼓励下，勇敢地尝试过河，最终在老牛和松鼠的帮助下，成功到达对岸的故事。这个故事蕴含了勇气、实践、倾听他人意见和独立思考的价值观，非常适合用于培养学生的综合能力。 #### 二、学习目标设定 1. **情感态度目标**：激发学生面对困难不退缩、